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河南启动卓越医生培养2.0计划 建成20个左右一流医学专业

2019/8/15 | 来源:医药卫生网

本报讯 (记者常 娟)医学人才培养迎来变革。8月13日,记者从河南省卫生健康委员会获悉,省教育厅、省卫生健康委、省中医管理局联合下发《关于实施“卓越医生教育培养计划2.0”的指导意见》(以下简称《意见》),提出全覆盖建设一批特色鲜明的一流医学专业,全类型推进医学人才培养模式改革,全方位推进医教协同育人等,着力培养大批卓越医学人才。
《意见》的目标为经过5年努力,全面建立以“5+3”(5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训或3年临床医学硕士专业学位研究生教育)为主体、以“3+2”(3年临床医学专科教育+2年助理全科医生培训)为补充的医学人才培养体系。
为实现上述目标,《意见》提出加快建成20个左右的一流医学专业。推动医科与工科、理科等多学科交叉融通,前瞻性布局新兴医学或医学相关专业建设。加快医学教育由“以疾病治疗为中心”向“以促进健康为中心”转变,构建覆盖诊疗全过程的临床实践教学基地体系,培育建设20个左右省级临床教学培训示范中心、20个左右省级全科医学实践教学示范基地等。
《意见》对提高医学生生源质量进行了详细部署,提出调整医学专业学历教育结构。同时,深化考试招生制度改革。严格控制医学院校本科临床医学类专业单点招生规模,逐步减少专升本临床医学类专业招生数量,到2020年,“5+3”模式的住院医师规范化培训原则上从全日制5年本科毕业生中招收。
为主动应对国际医学竞争,瞄准医学科技发展前沿,对接精准医学、转化医学、智能医学等新理念,《意见》提出深化拔尖创新医学人才培养改革,深入推进八年制医学(九年制中医学)教育改革。大力促进医学与理科、工科等多学科交叉融通,开展“医学+X”复合型高层次医学人才培养改革试点,培养多学科背景的复合型高层次医学人才。
此外,《意见》还提出加快推进现代信息技术与医学教育教学深度融合。把推进“互联网+医学教育”“互联网+健康医疗”“人工智能+健康医疗”等医学领域最新知识、最新技术、最新方法更新到教学内容中,让学生紧跟医学最新发展。用新技术共建共享优质医学教育资源,培育建设50个左右医学省级虚拟仿真实验教学项目、50门左右医学线上线下精品课程,广泛开展混合式教学和在线教育,实现教育教学质量的“变轨超车”,并对全面加强德医双修的素质能力培养、全维度打造医德高能力强的教师队伍、全过程培育医学教育质量文化等做了具体安排。



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